Onze pedagogische aanpak
Project Optimist
Spelenderwijs groeien in de breedste zin
Project Optimist is ontwikkeld voor kinderen tot vier jaar en vormt de basis van onze pedagogische aanpak binnen het kinderdagverblijf.
Spel staat centraal. In een veilige en stimulerende omgeving krijgen kinderen de ruimte om te ontdekken, te proberen en zich op hun eigen tempo te ontwikkelen. Daarbij hebben we aandacht voor de fysieke, motorische, cognitieve, sociaal-emotionele en morele ontwikkeling.
Spelen is hierbij de belangrijkste manier om te leren.
Aandacht voor het hele kind
Ieder kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Project Optimist stimuleert verschillende ontwikkelingsgebieden die gedurende de dag op een natuurlijke manier samenkomen.
Motorisch
Bewegen, ontdekken en nieuwe vaardigheden oefenen.
Cognitief
Nieuwsgierig zijn, verbanden leggen en problemen leren oplosse
Sociaal-emotioneel
Omgaan met emoties, anderen leren kennen en samen spelen.
Creatief
Fantaseren, creëren, en eigen mogelijkheden ontdekken.
Persoonlijke ontwikkeling
Groeien in zelfstandigheid, vertrouwen en goede gewoonten.
Ouders en pedagogische professionals werken samen en volgen de ontwikkeling van ieder kind persoonlijk.
Optimist groeit mee met uw kind
Ik ben Bobby
3 maanden tot 1 jaar
In een veilige en vertrouwde omgeving ontdekt uw baby een wereld vol nieuwe prikkels en emoties. Bobby volgt het natuurlijke ontwikkelingsritme en stimuleert het aanleren van basisgewoonten op het gebied van hygiëne, voeding en slapen.
Mijn vriendin Lotje
1 tot 2 jaar
Samen met het gezin begeleiden onze pedagogische professionals de belangrijkste mijlpalen in de ontwikkeling. Centraal staan de emotionele ontwikkeling, de ontwikkeling van taal en tellen, en lichaamsbeweging. Spel is het belangrijkste hulpmiddel.
Mijn vriend Nico
2 tot 3 jaar
Nico nodigt kinderen uit om steeds meer zelf te ontdekken. Spel vormt in deze fase de basis om nieuwe vaardigheden en ervaringen op te doen, met aandacht voor zowel educatieve als sociale aspecten.
Hello Sally
Vanaf 2 jaar
Met Sally maken kinderen op een natuurlijke en speelse manier kennis met de Engelse taal. Alledaagse situaties, liedjes, gedichtjes en raadsel zorgen ervoor dat Engels op een leuke en laagdrempelige manier onderdeel wordt van hun dag.
Spelen, ontdekken en leren
Spraak- en taalontwikkeling
Kinderen leren woorden duidelijk uit te spreken aan de hand van verhalen, rijmpjes, liedjes en rollenspel. Dit vergroot hun luistervaardigheid, begrip en vermogen om zich mondeling uit te drukken.
Activiteitenhoekjes
In onze activiteitenhoekjes kunnen kinderen zelf kiezen wat ze willen doen en of ze alleen of samen willen spelen. Zelf keuzes maken stimuleert de zelfstandigheid. Samen spelen bevordert het functioneren in de groep en helpt kinderen groeien in weerbaarheid, zelfvertrouwen, flexibiliteit en creativiteit.
Flashcards
Flashcards zijn heel geschikt om begrippen op een speelse manier aan te bieden en te herhalen. Ze helpen kinderen om hun aandacht, geheugen, woordenschat en kennis te verbeteren.
.jpg)
Motorische vaardigheden
We doen elke dag oefeningen om de motorische ontwikkeling te stimuleren. Door spelletjes leren kinderen nieuwe dingen, ontdekken ze hun mogelijkheden en hebben ze plezier in het ontwikkelen van hun vaardigheden.
Spelen is leren
Een eenvoudig voorwerp kan aanleiding zijn voor kijken, voelen, vergelijken en praten. Spelenderwijs leert het kind tellen, groeperen, eigenschappen in voorwerpen herkennen, verbanden leggen en oplossingen zoeken. Leren ontstaat zo op een natuurlijke en spontane manier.
Touchscreen
Het touchscreen is een onderdeel van onze methode. Het maakt het programma dynamischer. We gebruiken touchscreens (vanaf 2 jaar) om de taal te leren en de muzikale en artistieke creativiteit te stimuleren.
_edited.jpg)
Muzikale vorming
Zingen, luisteren en zelf muziek maken horen bij onze dag. We zingen kinderliedjes en brengen de kinderen ook in contact met klassieke muziek. Dit stimuleert hun auditief onderscheidingsvermogen, creativiteit, verbeeldingskracht en gevoeligheid voor schoonheid.
Samen met ouders
Samen werken aan ontwikkeling
Ouders kennen hun kind als geen ander. Daarom vinden we samenwerking tussen ouders en onze pedagogische professionals belangrijk. We volgen de ontwikkeling van ieder kinder persoonlijk en bespreken samen hoe we aansluiten bij wat een kind op dat moment nodig heeft.